幼儿园教学过程中，自然环境可谓一种隐性教育，针对幼儿智商的研发，个性化的发展，有着一定的功效，自然环境依主题而创设，而主题需依自然环境才可以更加深刻。接下来小编就给大家带来了幼儿园自然环境创设计划方案的介绍。

幼儿园自然环境创设计划方案

在创设的过程当中，要高度重视激发幼儿用性情、自觉性、创造力，其重点在于，使每一位幼儿作为其创作作品参加者。在创设主题墙体装饰的过程当中，需重视幼儿的操作能力，切身体会，亲自去干，这十分有利于激起、扩展幼儿学习的积极性，及其求知欲，也有积极探索的探索欲。

具体内容怎样做，可自由选择。比如创设一棵大果树，让幼儿亲自贴了自己设计水果。而树两边，可黏贴上使用夹纸和塑料带制成的小草和稻穗，意味着收获的季节到。并再叫幼儿搜集废品，比如瓶塞、废纸盒、台历等，让幼儿们应用这个东西，来亲手制作一些自己想要的东西，共同努力环境中的创设全过程，一起丰富多彩主题的装饰艺术。如此一来既增强了幼儿的环境保护意识，又能锻炼操作能力。

植物角

可以考虑一小片地区，供孩子们栽种，不管栽种成效怎样，都使孩子们进行统计他们生长过程，比如从出芽，到冒出第一片叶子，叶片是什么颜色的。可以使用文字描述，也可以画画纪录，通过这种一个过程，让孩子们学习与掌握浅显的科技知识，并且也塑造着栽种兴趣爱好。

洗漱间设计方案

盥洗室的环境尽量以童真童趣品牌形象为主导，以孩子们自己喜欢的原素开展布局，比如卡通片，最爱吃的糖块。还能够贴到一些动物洗手消毒顺序贴纸画，效仿盥洗室顺序，在激起孩子们兴趣爱好的与此同时，又教育了孩子们的生活习惯。

我：幼儿园自然环境创设计划方案，是极其繁杂的，想做好，就一定要对孩子们的心理发展，有一个深入且深入的了解，以科学方法，顺水推舟，再谆谆教导。

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