一、安全性特征 因为孩子与生俱来性格活泼，并且人体组织结构却未成形彻底，视觉器官很脆弱，常常会有磕磕绊绊、“荣耀挂彩”的事情产生，因此儿童房安全性特征变成设计的时候一定要考虑的关键要素。 儿童屋子及其所陈设的家具强度是不是符合规定？屋子和家具的尖角是不是通过妥当的处理方法，以及其它设计方面存不存在对孩子的危害因素？这都是父母们不可忽视问题。对于此事，你一直在购买儿童床、写字桌、推几等用具时，一定要注意这类产品边缘要采取圆润造型，会防止孩子一不小心磕磕碰碰而带来的伤害。此外，应依据儿童成长发育的特征，尽量购买不一样高低的桌椅板凳，以满足其人体不断进步的需求。 二、色彩特征 因为儿童阶段中枢神经系统不健全，对刺激反应反应性强，专注力不容易集中化且不够持久，容易受到外在因素危害，设计方案时需应用色彩所产生的不一样效用来尽可能解决这个问题，给儿童一个更加全面的生活环境。 不同类型的色彩能给室内空间产生不一样的体验，例如亮淡粉色、奶咖色会让人觉得讨人喜欢、纯真；本色、淡黄色、橘色会让人觉得轻轻松松、欢乐；嫩草色、湖蓝色会让人觉得素雅、痛快。儿童房色彩搭配注重大气当然，用白、深蓝色、翠绿色等让人清静感受的色彩调合，效果明显。年纪比较小的孩子针对鲜亮的色彩特别敏感，能吸引她们注意力。可是家具上边的花纹图案不适合过多、很大。并且图案设计一般不放到书桌面上等视野长期接触位置，以防孩子经常会被图案设计吸引住，转移注意力。此外，在开展儿童房设计时应绕开这些晦涩难懂、模糊不清、繁杂的色调，这种色彩不益于儿童的心理健康。针对性情较腼腆而懦弱的孩子，最宜对比鲜明、柔和的色彩；但对于性情较狂躁的儿童，则最宜对比较差、素雅的色彩。这有助于她们中枢神经系统更加完善地生长发育。 三、主题活动特征 孩子们爱凑热闹，心理上畏惧孤单，喜爱群居动物，因此儿童卧室设计应具有较好的主题活动特征，确保有比较宽休闲空间使得他们能和别的孩子开展社交活动，如过家家游戏、玩游戏等。 与此同时，因为儿童房间尺寸大部分比较小，这就规定儿童家具要注重多功能化以满足这些变化，可以将屋内的儿童床、儿童桌、书橱、衣橱、玩具柜等具有选择地有机化学组合在一起，赋予其多用途以减少占地。比如，可以将儿童床放置高空，其下边空间设置衣橱、玩具柜、书桌或书橱；书桌也可以与电脑桌、书橱等组合在一起等。这类将屋子里家具集中化摆放的设计理论，能节省出更大的空间供儿童开展社交活动，以提升她们与人交往能力，确保其心理状态健康快乐成长。 四、学习培训特征 孩子一直对外部充满了好奇，并且具有想去借鉴的心理状态，这就规定在设计方案儿童屋子时应十分关注其文化教育特征，以适当的游戏道具做为教学手段，通常会收到事半功倍的效果。 比如，在儿童床边组装书柜并及时放入一些有吸引力的连环画，让儿童在随便翻翻中增长见识，这就在无形之中提高了她的进取心。而放置一只可爱的企鹅桌椅或放置一些仿生技术的家具等还可以引起儿童对动物、对大自然喜爱，促使其更有效地开阔视野。这类无声文化教育从理论上讲其实是一种意义深远的教学。它以一种生动有趣的方法使儿童接纳新的知识,了解新生事物。

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